Distrik Sekolah Kabupaten Clark mengalami penurunan nilai tahun ini pada tes standar nasional dibandingkan dengan nilai pra-pandemi, tetapi hasil membaca kelas delapan tetap stabil.
Distrik terbesar kelima di negara itu, yang memiliki lebih dari 300.000 siswa, memiliki kinerja yang sama dengan distrik perkotaan besar lainnya.
Skor Penilaian Nasional Kemajuan Pendidikan – juga disebut The Nation’s Report Card – dirilis Senin oleh Pusat Statistik Pendidikan Nasional Departemen Pendidikan AS.
Mereka memberikan wawasan tentang bagaimana prestasi siswa di kelas empat dan delapan dipengaruhi oleh pandemi COVID-19. Skor rata-rata nasional turun dalam membaca dan matematika dibandingkan dengan 2019.
“Hasilnya menunjukkan dampak besar pada pembelajaran siswa selama pandemi, karena ukuran dan ruang lingkup penurunan adalah yang terbesar dalam matematika,” kata Komisaris Pusat Statistik Pendidikan Nasional Peggy Carr dalam rilis berita.
Tahun ini, tes diberikan kepada “sampel representatif” siswa kelas empat dan delapan antara Januari dan Maret. Di Nevada, sekitar 9.375 siswa dari 182 sekolah dipilih untuk berpartisipasi.
Hasil Clark County
Selain data negara bagian, angka-angka yang dirilis Senin untuk 26 distrik sekolah perkotaan besar — termasuk Distrik Sekolah Clark County — melalui program Penilaian Distrik Perkotaan Percobaan penilaian nasional.
Nilai membaca kelas delapan tetap stabil di mayoritas — 21 — distrik perkotaan yang berpartisipasi, termasuk Clark County.
Ini adalah ketiga kalinya distrik sekolah berpartisipasi dalam program penilaian perkotaan, yang memungkinkan perbandingan dengan distrik yang “melayani populasi siswa yang serupa,” katanya dalam rilis berita Senin.
Persentase siswa Clark County School District yang diuji pada “dasar” atau lebih tinggi pada Penilaian Nasional Kemajuan Pendidikan adalah: 54 persen dalam membaca kelas empat, 65 persen dalam matematika kelas empat, 65 persen dalam membaca kelas delapan dan 54 persen di delapan matematika kelas.
Siswa yang menguji pada tingkat pencapaian dasar menunjukkan “penguasaan sebagian dari pengetahuan dan keterampilan prasyarat yang mendasar untuk pekerjaan yang mahir,” menurut rilis berita Departemen Pendidikan Nevada.
Sementara itu, siswa yang berprestasi di tingkat mahir “menunjukkan kinerja akademik yang solid dan kompetensi atas materi pelajaran yang menantang,” kata negara bagian itu.
Dalam membaca kelas empat, 24 persen peserta tes Distrik Sekolah Clark County berada di tingkat “mahir” atau lebih tinggi — turun dari 30 persen pada 2019.
Di antara siswa kelas empat dalam matematika, 24 persen mahir atau lebih tinggi — turun dari 33 persen pada 2019.
Untuk siswa kelas delapan, 27 persen mahir atau lebih tinggi dalam membaca — sama seperti 2019. Dalam matematika, 19 persen mahir atau lebih tinggi — turun dari 24 persen pada 2019.
“Dengan data NAEP tahun ini, kami melihat beberapa hasil yang menggembirakan; Namun, kenyataannya angka-angka ini berfungsi sebagai peta jalan untuk investasi yang perlu kita lakukan dengan sisa pendanaan COVID,” kata Inspektur Jesus Jara dalam rilis berita. “Hasil ini juga menunjukkan kerja keras para guru CCSD, administrator, dan profesional pendukung dalam mengatasi tantangan pandemi untuk meminimalkan dampak pada siswa.”
Siswa distrik sekolah tampil “sama baiknya atau lebih baik daripada rekan-rekan mereka di sekolah kota besar secara nasional,” kata Direktur Eksekutif Dewan Sekolah Kota Besar Ray Hart dalam rilis berita. Dewan adalah organisasi keanggotaan untuk distrik sekolah perkotaan besar, termasuk Clark County.
“Siswa mereka telah kembali ke tingkat kinerja yang sama yang diamati sebelum pandemi dalam membaca kelas delapan,” kata Hart tentang Distrik Sekolah Clark County. “Mempertahankan prestasi di kelas atau mata pelajaran apa pun dalam menghadapi krisis global bukanlah hal yang mudah dan merupakan bukti upaya Clark County untuk membantu siswa mereka pulih dari dampak pandemi global.”
Distrik tersebut mengatakan telah melakukan investasi signifikan menggunakan uang bantuan virus corona federal untuk program yang ditujukan untuk pemulihan akademik, termasuk menyediakan semua siswa dengan bimbingan online gratis dan untuk program pembelajaran musim panas.
Ini juga telah mengalokasikan $60 juta untuk membeli bahan-bahan pengajaran seni bahasa Inggris untuk taman kanak-kanak sampai kelas 12 setelah negara bagian mengadopsi bahan-bahan baru.
Hasil Nevada
Skor rata-rata Nevada pada penilaian nasional lebih rendah dari rata-rata nasional. Pengecualian: membaca kelas delapan, di mana negara bagian mencatat skor yang sama dengan rata-rata nasional.
Nilai membaca kelas delapan tetap konsisten dibandingkan dengan 2019, sementara nilai matematika turun lima poin. Siswa kelas empat melihat penurunan 7 poin dalam matematika dan 6 poin dalam membaca.
Departemen Pendidikan Nevada mengatakan dalam rilis berita Senin bahwa hasil negara bagian itu “sejalan dengan tren nasional.”
“Siswa menghadapi tantangan besar selama tiga tahun terakhir dengan pandemi yang belum pernah terjadi sebelumnya yang mengganggu setiap aspek kehidupan kita sehari-hari,” kata Inspektur Instruksi Publik Negara Bagian Jhone Ebert dalam rilisnya. “Saya terdorong untuk melihat siswa kelas delapan mempertahankan kemajuan mereka dalam membaca dan itu dikaitkan dengan ketahanan mereka selama pandemi dan komitmen para pendidik kita. Yang paling penting adalah apa yang kita lakukan selanjutnya.”
Kandidat bereaksi
Gubernur Steve Sisolak, terkunci dalam pertempuran pemilihan ulang ketat dengan Clark County Sheriff Joe Lombardo, membela rekornya pada pengeluaran sekolah dalam sebuah pernyataan dari kampanyenya.
“Selama masa jabatan pertamanya, Gubernur Sisolak mengambil langkah yang belum pernah terjadi sebelumnya untuk mendukung siswa, guru, dan orang tua Nevada dengan mendanai sekolah di tingkat tertinggi yang pernah ada, memberi guru kenaikan gaji pertama mereka dalam lebih dari satu dekade, mengalokasikan lebih dari $200 juta untuk membuat siswa kami terjebak dari pandemi dan menengahi kompromi bersejarah untuk mengarahkan $ 500 juta ke sistem pendidikan kita, ”kata Reeves Oyster, dalam sebuah pernyataan. “Sementara Joe Lombardo ingin melucuti hingga $300 juta dari sekolah kami, meletakkan senjata di ruang kelas dan berkata ‘Saya tidak tahu’ ketika ditanya apakah guru dibayar di bawah jalur kampanye, Gubernur Sisolak berkomitmen untuk membangun masa jabatan pertamanya. investasi untuk memastikan setiap anak — terlepas dari kode pos mereka — memiliki peluang yang sama untuk sukses dengan mengurangi ukuran ruang kelas, memberi guru kenaikan gaji lagi, dan terus melakukan investasi yang belum pernah terjadi sebelumnya di sekolah kami.”
Tetapi Lombardo menyalahkan Sisolak atas angka-angka yang lesu dalam sebuah pernyataan yang dikeluarkan oleh kampanyenya.
“Datanya jelas: siswa kami membayar harga dari keputusan bencana Steve Sisolak selama COVID,” kata Lombardo dalam pernyataannya. “Sekolah kami tidak aman dan siswa kami gagal memenuhi standar akademik dasar. Sebagai gubernur, saya siap untuk mengembalikan akuntabilitas dan pemberdayaan dalam sistem pendidikan kita, sehingga kita dapat memberikan masa depan yang lebih cerah dan lebih baik kepada siswa kita.”
Hubungi Julie Wootton-Greener di [email protected] atau 702-387-2921. Ikuti @julieswootton di Twitter.
